RAQUEL TORI MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

    Dada la necesidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y promover un aprendizaje más activo por parte de los alumnos, y así desarrollar las competencias de diverso tipo establecidas en la programación. Se ha llevado a cabo, durante este curso, la formación, información e implementación de metodologías activas (aprendizaje cooperativo y clases inversas). Mediante la aplicación de este cuestionario-encuesta, se pretende explorar el grado de satisfacción de los maestros implicados, sus opiniones y actitudes ante el nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje, así como detectar aquellos aspectos en los que los docentes manifiestan mayor dificultad para llevar a cabo la adaptación de su enseñanza a las nuevas metodologías empleadas. Todo ello con la finalidad de disponer de un conocimiento que proporcione la adopción de medidas dirigidas a ofrecer ayudas oportunas y mejoras para el futuro. Dale a descargar para ver mi cuestionario. DESCARGAR